Overal in Amsterdam wordt er druk gesproken over de schooltijden. Alles veranderd maar de schooltijden blijven hetzelfde… Schooltijden veranderen dat kan gelijkstelling van de schooltijden opleveren maar ook een model waarin rekening wordt gehouden met het bioritme van kinderen. Hiervoor worden op dit moment verschillende begeleidingstrajecten uitgevoerd. Hierbij wordt de dag van het kind als totaal als uitgangspunt genomen. Het gaat om het formuleren van een visie op schooltijden tot het maken van een plan voor school(bestuur) en de MR, waarbij bijeenkomsten worden georganiseerd voor personeel en ouders.

Waarom je de schooltijden zou moeten herzien?
- Om de samenwerking tussen onderwijs, opvang, vrije tijd en zorg te verbeteren.
- Omdat het zorgt voor minder wisseling in begeleiding, dat geeft de kinderen rust.
- Het biedt meer kans op een breder aanbod van naschoolse activiteiten.
- Ouders kunnen werk en opvang beter afstemmen; het vergroot de arbeidsparticipatie.
- Het vergroot de mogelijkheden op een doorgaande pedagogische lijn.