| Andere tijden |
|
Britt, Marije en Joep, gezin Door Sanne Dijkstra, geïnspireerd door nieuwe dagarrangementen (“Andere Tijden”)  Het is pas zes uur ‘s ochtends als Britt Hofland wakker schrikt van de wekker. Ze rekt zich uit en zucht diep. Even denkt ze aan wat mama vertelde over vroeger, toen kinderen pas om half negen op school hoefden te zijn. Beneden is Marije, Britt’s moeder, al bezig met het ontbijt. “Britt!” roept ze. “Kom je eten?” Britt springt uit bed, trekt haar kleren aan en holt naar beneden. Douchen doet ze straks op school wel, na de paardrijles. Studiewoonhuis “Heb jij vandaag je eerste Engelse les?” vraagt Marije, als Britt zich aan de ontbijttafel laat zakken. “Ja, ik heb om twee uur afgesproken met dat meisje uit Londen.” Op de school van Britt, IJburg 2.0, zitten kinderen uit heel Europa. Ze logeren in het studiewoonhuis, en blijven meestal een paar weken. Volgend jaar gaat Britt zelf een tijdje naar Frankrijk. “Wat heerlijk, dat alle Europese scholen nu hetzelfde zijn,” zegt Marije. “Ik wed dat jij in een razend tempo vloeiend Engels leert spreken.” Zelf sprak Marije pas op haar achttiende een woordje Engels, en dan alleen de termen die toeristen gebruiken. Ze vindt het prettig dat haar dochter zich op IJburg 2.0 veel sneller kan ontwikkelen, de wereld is tenslotte groter dan de grenzen van Nederland. Ook de openingstijden van IJburg 2.0, van zeven uur ’s ochtends tot zeven uur ’s avonds, zijn ideaal. Ouders hoeven hun carrière niet aan te passen aan hun kinderen: die kunnen naar school wanneer ze willen, als ze gemiddeld maar zeven uur per dag aanwezig zijn. Helaas nemen sommige ouders die openingstijden wel erg letterlijk. Zij laten hun kroost twaalf uur per dag op het leereiland achter. Dat vinden Marije en haar echtgenoot maar niks. Leermeester “Goedemorgen,” gaapt Joep. Joep, de vader van Britt, is leermeester op IJburg 2.0. Soms plagen Britt en Marije hem, dan noemen ze hem leraar, of docent. Net als vroeger, toen je op scholen nauwelijks meer dan taal en rekenen leerde. Leraren en docenten verdienden maar weinig. Gelukkig is dat nu wel anders… Op leereiland IJburg 2.0 zitten kinderen van vier tot achttien jaar. Trainees worden ze genoemd. Ze zijn ingedeeld in leeftijdsgroepen. De jongste kinderen, van vier tot acht jaar oud, zijn de Beginners. Daarna volgt de Intermediate Group, voor kinderen tot dertien jaar. Britt is net veertien geworden en hoort nu bij de Advanced Group. Dat betekent dat ze nu ook van het leereiland af mag als ze dat wil. Security screen Joep is daar niet zo blij mee. Als leermeester op IJburg 2.0 is hij het eens met de visie dat kinderen zich zelfstandig moeten ontwikkelen, maar hij is vaak ongerust als zijn dochter het leereiland in haar eentje verlaat. Gelukkig zorgt de chip in Britt’s pols ervoor dat ze overal te traceren is op het security screen van de school, mocht dat nodig zijn. Diezelfde chip zorgt er ook voor dat alleen trainees, leermeesters en overige bevoegden gebruik kunnen maken van de elektronische snelroutes op het leereiland, geïnspireerd op de stoeltjesliften van weleer. Kleine cabines die je door de lucht snel naar je bestemming brengen. Ook in de rest van de stad een groot succes, maar daar zijn ze natuurlijk wel voor iedereen toegankelijk. Marije geeft Joep een zoen. “Ik werk tot een uur of zes, daarna eten we bij oma. Britt komt zelf naar oma via de elektronische snelroute. Ben jij ook op tijd?” Joep fronst. Als hij om vier uur begint met het invoeren van de actuele gegevens van al zijn trainees in de 3D database redt hij het misschien net. Het bijhouden van al die informatie neemt een hoop tijd in beslag. Joep geeft cursussen sociale vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling op IJburg 2.0. Dat takenpakket wordt volgend semester nog uitgebreid met spiritueel welzijn. Behalve leermeester is hij, net als zijn collega’s, coach van een aantal groepjes gelijkgestemde trainees. Support teams, noemen ze die. Eenmaal per dag komt elk team een uurtje samen om de individuele ontwikkelingen te bespreken. Biologisch “Heb je de betaalpas voor de lunch?” Joep kijkt Britt aan. Ze voelt in haar zakken. “Nee, die ligt nog boven.” Tussen de middag eet Britt meestal bij BiGreen, een restaurant op het leereiland dat alleen biologische gerechten serveert. De producten worden door trainees uit de leerroute Groene Landbouw zelf geteeld. Af en toe werkt Britt ook op de tuinen, maar liever vult ze haar vrije ruimte met mode-, toneel-, en culturele cursussen. Van de tijd die Britt op IJburg móet doorbrengen, mag ze de helft zelf indelen. De overige helft moet ze in overleg met haar ouders vullen met cursussen binnen het zogenaamde Educative Curriculum. Het enige verplichte onderdeel voor trainees uit alle leerroutes is sport. Wélke sport, dat maakt niet uit. Leerroute Britt volgt de leerroute Kunst en Cultuur. Momenteel volgt ze Nederlandse taallessen, architectuur, kunstgeschiedenis en modetekenen. En vanaf vandaag dus Engels. In de vrije ruimte doet ze af en toe economie en wiskunde. Vreselijk saai, vindt Britt, maar het moet van haar ouders. Overstappen naar een andere leerroute is namelijk lastig, en alleen mogelijk als je de basisvakken van die leerroute hebt gevolgd. Ach, die kans is toch klein. Met Kunst en Cultuur kan ze over vier jaar immers probleemloos toegelaten worden tot de European Academy of Fashion in Parijs! “Britt, haal je lunchgeld en je Multifunctional Learning Device even. Ik moet zo de deur uit en ik wil je ontwerp van gisteren nog even bekijken.” Britt holt naar boven, pakt wat ze nodig heeft en dendert de trap weer af. Ze beweegt haar vingers over het scherm van haar MLD en geeft het dan aan haar moeder. “Wauw!” roept Marije. Ze zoomt in op de onderrand van een jurk die Britt ontworpen heeft. “Ik denk dat je er nu wel aan toe bent om een aantal uren van je vrije tijd in een naaiatelier door te brengen. Vraag je je coach daar even naar vanmiddag?” Britt glimlacht van oor tot oor. Eindelijk! Huppelend pakt ze haar spullen bij elkaar, geeft haar ouders een kus en loopt de deur uit. Tien meter achter haar huis is een instappunt van de elektronische route. Haar MLD geeft de tijd aan: 06:55 uur. Onder Britt kabbelt het water van het IJ. Precies om zeven uur registreert het security screen van IJburg 2.0 dat Britt Hofland het leereiland betreedt. |